│かむがふ

2月下旬　オンライン対局のご案内

終了しました。ご参加ありがとうございました。緊急事態宣言の発令に伴い、リアル教室を中止し、新たに立ち上げたオンライン対局。次回は、2/27、28(土、日)に開催します。詳細は以下の通りです。ぜひご参加ください！※2/27、28(土、日)が満席になった場合、土日、平日の夕方以降で調整します。（その場合、期間を3/1～7で想定しています。2/27、28(土、日)の都合がつかない場合でもぜひお申込ご参 […]

将棋理論

数値化できない力

先日行われた第14回朝日杯将棋オープン戦の準決勝、決勝は、劇的な終盤戦でした。ご覧になった方も多かったと思います。渡辺三冠－藤井二冠戦、藤井二冠－三浦九段戦ともに、AIの数値(評価値)は藤井二冠の敗勢を示していましたが、優勝したのは、やはりと言うべきか、藤井聡太二冠でした。 (AIの数値から見て)なぜこのような大逆転が起こったのか？それは、人間の将棋には数値化できない力が勝敗決定要素として働くか […]

開講方針

2月上旬　オンライン対局のご案内

終了しました。お申込ご参加ありがとうございました。緊急事態宣言の発令に伴い、リアル教室を中止し、新たに立ち上げたオンライン対局。次回は、2/13、14(土、日)に開催します。詳細は以下の通りです。ぜひご参加ください！日時：2月13日(土)　　　　① 6:30～ 7:45　　　　② 8:00～ 9:15　　　2月14日(日)　　　　① 7:00～ 8:15　　　　② 8:30～ 9:45　　　　 […]

学習法

本との差分を取る

最近、ある有段者の受講生の保護者から、「序盤を上手くなるために、どうやって勉強したらいいですか？」という質問を受けました。棋力を問わず、誰でも抱える課題だと思うので、自分の考えを書きたいと思います。最初に、級位者について。得意戦法を1つ決めてその全体像をつかめる本を何度も読んでほしいと思っています。角道を止める四間飛車であれば「四間飛車を指しこなす本1～3」、ゴキゲン中飛車であれば「攻めて強 […]

学習法

詰将棋練習法2

この教室を始めてから、詰将棋の重要性をお伝えし続け、詰将棋で将棋の基礎の1つである「読み」の力を鍛えることをおススメしてきました。【ご参考】詰将棋練習法このブログで簡単に取り上げた通り、一言で「読み」の力と言っても、瞬発力と持久力があると考えています。「読みの瞬発力」とは、一目や30秒以内の短時間で確からしい筋を読む力のことです。これは、上の練習法の通り、詰将棋ハンドブックシリーズなどの詰将 […]

開講方針

オンライン対局スタートのお知らせ

終了しました。ご参加ありがとうございました。今月の緊急事態宣言の発令に伴い、予定していたリアル教室を中止し、新たにオンライン対局のサービスを立ち上げました。まずは受講生限定で始め、この10日間で約20人と50局ほど対局をしました。そこで得られた知見を踏まえ、正式にスタートします。詳細は以下の通りです。ぜひご参加ください！日時：1月30日(土)　　　　① 7:00～ 8:15　　　　② 8:30 […]

思考行動習慣

実は一番難しい基本の実践

最近、在宅勤務中のランチで目玉焼きを作ってみました。恥ずかしながら料理はど素人で、ホテルの朝食のバイキングでコックさんが簡単そうに作るのを見た記憶を頼りに、フライパンに油をひいて卵を落として塩と胡椒をかけて、はい出来上がり！と思ってやってみたら、、、白身は焦げて黄身には火が十分に入っていないとても残念な一品になりました。。。(笑) この時、目玉焼きという基本的な料理でも上手く作ろうと思ったら極めて […]

思考行動習慣

プランB

将棋を始めて間もない頃、将棋は自分の考え(狙い)を盤上に実現できれば勝ち、その考え通りに進まなければ負け、というゲームだと捉えていました。その後、少しずつ上達して、高校の全国大会に出場し、師匠に出会い、将棋を通して様々な人との接点を重ねると、その認識が間違っていたことに気付きました。棋力が高い人、特にいつも魔法のように結果を残す人の将棋には、想定していた展開にならなかった時でもそう簡単には負けに […]

開講方針

4年目の思い

新年あけましておめでとうございます。 2018年1月にこの教室を立ち上げて、早いもので3年が経ちました。初めての教室の日、同じマンションに住む小学1年生の女の子1人だけのスタートでしたが、今では1都2府10県からご参加いただけるようになりました。最近では、受講生に送付する週次のメールに、大会の結果などの成果を毎回のように紹介できるまでになりました。ここまで続けて発展してこれたのは、支えていただい […]

学習法

負けないための序盤力(角道クローズ四間飛車2)

有段者から高段者を目指したり、低学年から高学年の将棋にシフトする時に、序盤をどのように理解するのが良いのか、角道クローズ四間飛車で紹介するシリーズ。前回の骨子を押さえるに続き、根幹をなす変化を押さえるという話をします。【ご参考：前回まで】–負けないための序盤力–負けないための序盤力(角道クローズ四間飛車1) 2.根幹をなす変化を押さえる前回書いた通り、低学年や初段になる […]

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